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Jornadas por la Paz y la No Violencia

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PRIMERAS JORNADAS POR LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

Como en años anteriores, el  30 de enero es una fecha importante en nuestro centro, ya que celebramos el “Día Escolar de la Paz y la No Violencia”.

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Pero este año hemos aprovechado el trabajo que hacemos en las aulas día a día para profundizar en el tema,organizando las “Primeras Jornadas por la Paz y la no Violencia”, que hemos celebrado entre las semanas del 22 de enero al 2 de febrero.

En estos días hemos trabajado desde todas las áreas y proyectos de centro por el fomento de la tolerancia, la concordia, el respeto a los derechos humanos, la no-violencia y la paz. Además, muchas de estas actividades las hemos diseñado en común con el IES Joaquín Romero: Murube, para trabajar en el Intercentro que estamos realizando desde la Red Andaluza <<Escuela: Espacio de Paz>>.

Entre otras, hemos realizado como actividades:

El Primer Concurso de Relatos Cortos y Acrósticos por la Paz, diseñado con el IES Joaquín Romero Murube, y con el que se ha trabajado en las asignaturas de Ámbitos Sociolingüístico y Lengua y Literatura en la creación y diseño de microrrelatos y acrósticos sobre la Paz. El viernes 2 de febrero realizamos en el el acto de entrega de premios a los mejores trabajos de ambos centros, resultando premiadas:

  • Alba León de1º ESO del IES Joaquín Romero Murube
  • Yoana Saavedra de1º ESO del IES Joaquín Romero Murube
  • Sinaí Parrilla Fernández de 1º ESO del IES Antonio Domínguez Ortiz
  • María Moreno Reyes de 3º ESO del IES  IES Antonio Domínguez Ortiz

 muralCartas

Diseño de mensajes por la Paz en inglés y Erasmus+ SWIS:Desde las asignaturas de idiomas se han diseñado pequeños mensajes de menos de 240 caracteres con temáticas relacionadas con la no violencia y la Paz.

 

El día 30 de enero se lanzaron a Twitter muchos de ellos en colaboración con los centros de los distintos países participantes en el Erasmus+ SWIS, utilizando el hastag #swispeaceday

 

Visionado de película antibulling: Como actividad integrada dentro del Erasmus+ del centro TESLIM (y en colaboración con la con la profesora de PT), el día 30 de enero se realizó el visionado de la película Ben X con tercero de la ESO. Al finalizar, se trabajó en temáticas relacionadas con el bullying.

 biblioteca

Charla sobre voluntariado:El Miércoles 31, el IES Joaquín Romero Murube y el IES Antonio Domínguez tuvimos la oportunidad de conocer de primera mano el trabajo de los miembros PROEMAID, que ayudan de forma voluntaria desde diciembre de 2015 en el sureste de la isla griega de Lesbos y desde septiembre de 2017en el Mediterráneo Central, auxiliando y rescatando a personas en grave riesgo en el mar. 

 

Creación y reparto de jabones solidarios: Durante estas semanas, el alumnado de la las asignaturas de Ámbito Científico Matemático y el  FPB han realizado distintos jabones que han sido entregados en el centro de mayores el día de la Paz, para fomentar la solidaridad en los alumnos y alumnas.

 jabones

Pegada de mensajes por la Paz: Durante la semana del 22 al 26 de enero, desde las tutorías se trabajó en la búsqueda de los actos cercanos que se producen en el barrio y que fomentan la paz. Tras estas sesiones, el alumnado diseñó distintas palomas de papel sobre las que escribieron una acción importante en sus vida y que mejorara la paz o sirviera para luchar por la no violencia.

mural


 
El día 30 de enero se colocaron en todo el centro para la celebración  del día de la Paz y la No Violencia.

palomaPaz

Más información en https://conviviendoenpsur.wordpress.com/2018/02/15/primeras-jornadas-por-la-paz-y-la-no-violencia/

¿Conoces TESLIM?

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Presentación del nuevo proyecto Erasmus+ del centro
“TacklingEarlySchoolLeaving&InclusionMinorities”

Desde el primer trimestre, en nuestro centro estamos iniciando uno de los tres proyectos Erasmus+. Con nombre “TacklingEarlySchoolLeaving&InclusionMinorities ”, tiene como objetivo la lucha contra el abandono escolar temprano, centrándose en las minorías.

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Hasta el momento, los cinco países que colaboramos (Grecia, España, Francia, Portugal e Italia) estamos realizandodistintas actividades que desembocarán en dinámicas grupales que pretenden integrar y motivar a nuestro alumnado a asistir al centro.

La primera actividad llevada a cabo fue un primer “Consultingday”, en el que familias, alumnado y profesorado pudimos compartir visones sobre el tipo de escuela que queremos, o cómo puede la escuela conseguir que el alumnado se encuentre más cómodo en el entorno escolar. Para ayudarnos, contamos con la ayuda de Federico Pablos de Presencia Gitana, una de las fundaciones que colabora habitualmente con nosotros.


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Finalmente, os dejamos el resumen del primer “Transnational meeting” en Atenas, Grecia:
Del 3 al 6 de diciembre tuvo lugar el primer encuentro de compañeros del ERASMUS+ Teslim en Elefsina, Grecia. Participamos en este proyecto institutos de Portugal,

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En dicho encuentro se realizaron diversas actividades: presentación de cada país, elección del logo del proyecto (salió el que presentaron nuestras compañeras de Portugal), práctica de la “técnica del círculo” que realizaremos con nuestro alumnado, organización de la visita a Italia.
También hubo visitas culturales al Ayuntamiento de Elefsina, al Museo de la Acrópolis y la Acrópolis.



¡Tenemos nuevo blog!

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Enlace a nuestro proyecto europeo ERASMUS PLUS K201: SWIS. INTRODUCING SCIENTIFIC WORK INTO SCHOOL .
Este proyecto se llevará a cabo durante dos años, con socios como el Ayuntamiento de Sevilla a través de su Laboratorio Municipal y centros escolares de los países de Polonia, Lituania y Rumania. 
En este proyecto nuestros alumnos y alumnas podrán participar en actividades científicas experimentales en el primer año ,diseñadas por el laboratorio Municipal  y llevar a cabo trabajos de investigación científica abordadas junto a todos los alumnos y alumnas de nuestros centros escolares socios; culminando el proyecto con la edición de una guía didáctica científica con los resultados de los alumnos y con la exposición de sus trabajos en un congreso diseñados para ello. 
Si quiere saber más y seguir la evolución de dicho proyecto, siga el enlace de su página web 

Radio sin Pilas o radio de galena

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Aquí tenéis un proyecto de 4º ESO de una radio de AM sin pilas, solo con una antena, una bobina, un condensador (los tubos con el papel de aluminio), una conexión a tierra, un diodo detector de germanio y unos auriculares. Esta radio es la que usaban nuestros abuelos cuando las circunstancias no permitían otra cosa.

¡Y LO INCREIBLE ES QUE FUNCIONA!

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